农村区域发展专业隶属于山西农业大学经济管理学院，1999年教育部在本科专业目录中增设农村区域发展这一专业，于当年申报成功，2000年开始招生。目前山西所有高校中唯有山西农业大学经济管理学院开设此专业，是全国高等院校农村区域发展专业与学科建设协作委员会副主任单位。农村区域发展专业是应用性很强的管理学科专业，专业发展以本科生教育为主，积极发展研究生教育，培养的是掌握农村区域发展的基本理论、方法和技能，具备农村区域发展设计与规划、现代农业经营及管理、推广咨询等能力相结合的高素质复合型人才。

专业建设目标：

依据《山西省高等学校特色专业建设项目实施办法》，特色专业建设应立足山西省经济发展需要和社会人才需求的变化趋势，结合学校的办学定位、服务面向和专业办学水平，调整培养目标，优化培养方案，创新办学体制，构建特色明显的课程体系和教学内容，加强教师队伍建设，强化实践教学环节，努力提升学生解决实际问题的实践能力和创新能力，增强服务山西经济社会发展的能力和水平。农村区域发展的相关理论、实践及技能是解决“三农问题”、促进山西农村经济、社会发展全面转型的关键。作为全国最大的综合改革试验区，山西在大力推进新农村建设和县域经济发展过程中，赋予本专业新的使命和发展机遇。通过特色专业建设，明确“面向农业科技推广、面向农村企业经营、面向农村社会管理、面向区域协调发展”的专业教育方向，探索专业建设实践，丰富专业建设理论，形成专业建设、人才培养与经济社会发展紧密结合的特色专业建设思路与人才培养方案，把农村区域发展专业建设成为高水平并能体现办学特色和教学质量的专业点，形成农村区域发展专业建设的参考规范，对院内及学校其他专业建设起到示范和带动作用。拟经过2015年～2017年三年建设，到2017年，主要实现以下具体目标：

1、创新专业人才培养模式，优化专业培养方案1份，建设农村发展规划、发展项目管理核心课程群2个，建设精品视频公开课1门，建设精品资源共享课2门，构建适应山西省经济社会发展需要的课程体系。

2、形成一支“以经管学院为主，其他学院相关专业为辅的教学骨干教师队伍”，具有高级职称、博士学位的专任教师占专业课教师70%以上。

3、理论研究深化总结，主编国家规划教材2部，引进国外优秀教材1部，编写农村区域发展主干课程教材5部，编写双语教学教材2部。开发集纸质教材、电子教材、网络教材为一体的立体化教学资源包2门，发表高质量教改论文5篇。

4、 强化实践教学平台和科研建设，新增区域经济发展分析与模拟实验室和区域发展规划实验室2个；设立具有明显特色的实践教学共建基地4个，签订地方服务横向项目10项；加强大学生科技创新、创业基地的建设，争取每年申报成功省级大学生创新项目1-2项、大学生省级科技创新获奖1-2项、山西农业大学兴农挑战杯获奖2-3项。