6月27日，当大巴驶离沁源，太行山的轮廓在后视镜中渐渐模糊，那些田间的绿意、课堂的笑声、直播间的热度却在心底愈发清晰。十天的三下乡实践，于我而言不仅是一次乡村行走，更是一堂扎根土地的成长课，让我在泥土的温度里、在乡土的脉动中，读懂了乡村振兴的多元密码，更找到了青春扎根的方向。

初到沁源，我对乡村的认知还停留在课本里的概念。直到走进长征村的推普课堂，看着孩子们从攥紧衣角的胆怯到举起小手的勇敢，听着他们用生涩却认真的普通话念出“我爱家乡”，我忽然明白教育的意义从来不是单向输出，而是用耐心搭建桥梁，让每个声音都被听见。作为助教，我静静看着那个小个子学生从鼓动伙伴发言到自己举手的全过程，他眼神里的纠结与最终的勇敢，让我触摸到教育最本真的力量。

图1：实践队初到沁源合照

在党晓红前辈的纪念馆，800余件革命文物在阳光下图腾般闪耀。72岁的老兵摩挲着锈迹斑斑的军功章，语气轻得像对老朋友说话，那些斑驳的弹壳、泛黄的书信突然有了温度。“这些物件会老，但记忆必须常新”，他的话让“红色基因”从抽象的口号变成可触可感的坚守，让我懂得历史的传承从来不是简单的复述，而是用实物承载记忆、用行动延续精神。

图2：纪念馆的展品

产业振兴的密码，藏在田间地头的实践里。在蘑菇大棚，黄超学长捏着平菇讲解“菌棒变肥料”的生态循环，泥土沾满双手的瞬间，课本上的“可持续发展”突然有了生命。李婶晒连翘时那句“种药材比种玉米多挣千把块”，让“产业兴旺”的宏大叙事落地成村民增收的踏实笑脸。村支书举着手机学直播的笨拙身影更令人动容，从“自掏腰包劝种药材”到“对着镜头卖药皂”，他用行动诠释着乡村振兴的核心：既要守住土地的根，也要打开市场的门。

图3：黄超向队员讲解食用菌

图4：队员一起认真观察食用菌

图5：队员与村书记一起直播卖药皂

乡村的创新活力更让我惊喜。在蒲公英小镇，德华的“谷远小院”用5.20烛光晚餐、六一亲子DIY、生日全场合唱等巧思，让烤肉店变成充满温情的社交空间，印证了“美味是根基，氛围是灵魂”的经营哲学。我们和村民一起架起直播设备，把苦参皂的功效编成顺口溜，当订单量随着讲解声跳动，我终于理解“数字赋能”不是时髦概念，而是让乡土好物走出大山的“金桥”。

图6：谷院小院的环境

图7：村书记请客队员在谷远小院吃饭

十天里，乡土情谊的温暖时刻从未间断。调研途中村民端来的热茶、支教后孩子塞来的手绘卡片、直播结束时村书记竖起的大拇指，都在诉说着最朴素的情感：乡土的接纳从不需要华丽的辞藻，只需真诚的付出。团队协作中，我们分工打磨话术、深夜复盘数据、互相补位解决问题，让“青春力量”有了具体模样。

图8：队员带村里小学生做普通话口部操

图9：队员深入农户家进行调研

图10：队员在消夏晚会上舞蹈

离开那天，赵鹏程学长在车后挥手的身影，与太岳山的绿意重叠成最鲜活的画面。这段旅程教会我的，不仅是如何写好实践报告，更是要记得泥土的温度、初心的重量，以及年轻的我们本就该把根扎在需要的地方。乡村振兴从来不是单方面的“帮扶”，而是外界助力与乡土内生力量的双向奔赴。带着这份认知与温暖，我会把在沁源的收获化作动力，让青春在服务“三农”的实践中，绽放出坚韧而蓬勃的光彩。

图11：队员跟村书记合影留念

素材来源：殷洁

图片来源：王婧祺

通讯员：殷洁